Ils sont à l’origine des difficultés scolaires et proviennent d’autres troubles, comme :

Les troubles dysexécutifs. Ces derniers entraînent des difficultés d’organisation et de planification de l’action. Des difficultés à résoudre les problèmes et à en comprendre les consignes et une persévérance dans l’erreur. Les erreurs d’inattention sont répétées.

Les troubles « dys ». Dyslexie, dysorthographie ou dyscalculie sont de préférence pris en charge par les orthophonistes. De même, les dyspraxies sont du domaine du psychomotricien.

Cependant, un entraînement cognitif (remédiation cognitive) pratiqué par le psychologue est complémentaire.